Alfabetização: Desvendando o Mistério das Letras Espelhadas – Carla Silva

Alfabetização: Desvendando o Mistério das Letras Espelhadas – Carla Silva A alfabetização é um marco crucial no desenvolvimento das crianças, pois abre as portas para o mundo da leitura e da escrita. No entanto, é comum que alguns alunos enfrentem dificuldades ao aprender a escrever corretamente, e um dos desafios mais intrigantes é o fenômeno […]

Dopamina: qual o papel desse neurotransmissor na Educação?

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Alguns neurotransmissores agem de maneira muito positiva no processo de aprendizagem de uma criança, sendo um delas e dopamina. Vou explicar melhor: nosso cérebro funciona como uma orquestra sinfônica: as substâncias produzidas em nossa mente integram um grupo chamado monoaminas, que, por sua vez, atuam no corpo humano como neurotransmissores – e cada um tem […]

Procrastinação das crianças nos estudos: o que diz a neurociência?

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Todo mundo já passou por um período de procrastinação. As crianças muitas vezes não sabem o que essa palavra significa, mas quando deixam para fazer algum trabalho escolar na última hora ou ficam brincando quando estão sentados para fazer a lição de casa, estão procrastinando. E não são apenas os pequenos que sofrem com esse […]

5 dicas para aplicar a neurociência na sala de aula

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O uso de neurociência na sala de aula tem se consolidado cada vez mais nas instituições de ensino, seguindo uma tendência global. Entender como esse aprendizado se processa e poder ativar áreas certas do nosso cérebro, contribui para que o aprendizado seja mais efetivo desde sua assimilação até seu armazenamento, as memórias. E é justamente […]

Como fazer planejamento de aulas com base na neurociência?

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Início de ano é sinônimo de planejamento de aulas. Indispensável para qualquer profissional da área de Educação, o recurso garante que o processo de ensino-aprendizagem seja eficiente e exitoso. Afinal, nada melhor do que aulas bem estruturadas para que estudantes e professores se sintam estimulados, não é mesmo? Na prática, o planejamento de aulas é […]

O processo de alfabetização é igual para todas as crianças?

No Brasil, o número de crianças de seis e sete anos que não sabem ler e escrever cresceu 66,3% entre 2019 e 2021, refletindo os efeitos da pandemia de Covid-19 na alfabetização. Mas, embora este tenha sido um fator decisivo para o aumento nos números, não é o único. Em um país onde a educação […]

Como alfabetizar: o que diz a neurociência?

Ao entender como alfabetizar uma criança, a etapa de aprender a ler e escrever é um passo importante para a autonomia. Para acompanhar as crianças nesta viagem, existem diversas atividades que fazem parte desta aventura que é a aquisição de novos conhecimentos. Nesse sentido, as linguagens oral e escrita são ferramentas que permitem às crianças […]

Alfabetização e o Sistema de Escrita Alfabética (SEA)

Hoje vamos falar sobre Alfabetização e sobre um assunto muito interessante, que muitas pessoas buscam compreender, sobre como nos apropriamos do Sistema de Escrita Alfabética. Em geral os professores alfabetizadores se interessam muito por este assunto, pois sempre possuem alunos em suas classes com algum tipo de atraso neste processo. Quando falamos do SEA sistema […]

Alfabetização e neurociência. Ensine qualquer criança a ler e escrever

Alfabetização e neurociência. Ensine qualquer criança a ler e escrever

Alfabetização. Eu que não sabia alfabetizar da maneira que eles aprendiam melhor. Trabalhei muitos anos como Professora da classe de Alfabetização, comecei bem cedo, aos 18 anos com a grande responsabilidade de Alfabetizar uma turma. Isso é muito comum no Brasil, colocam as professoras mais inexperientes para assumirem a alfabetização, e isso aconteceu comigo que […]

Como alfabetizar qualquer criança rapidamente

Como alfabetizar qualquer criança rapidamente

Todos nós professores, já passamos pela frustração de não conseguir alfabetizar todos os alunos de uma forma satisfatória. Na minha prática como professora, no início da minha carreira, eu sofri muito por ser obrigada a reprovar alunos que simplesmente não conseguiam acompanhar a turma. Isso seria normal? Até certo ponto sim. Contudo, quando a porcentagem […]

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