SAIBA COMO ALFABETIZAR QUALQUER CRIANÇA, COM OU SEM NECESSIDADES ESPECIAIS, RAPIDAMENTE.

Hoje você vai conhecer a tecnologia mais eficaz de Alfabetização da atualidade, que permite A VOCÊ, alfabetizar Crianças rapidamente de forma MULTISSENSORIAL, comprovada cientificamente e Aplicada de maneira eficiente em mais de  800.000 (oitocentos mil alunos) no Brasil e Exterior.

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Muitos professores que chegaram ao nosso site, sofriam com alguns problemas descritos abaixo:

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  • Sofriam por chegarem ao final do Ano com alunos no nível PRÉ-SILÁBICO.
  • Pensavam que já tinham FEITO DE TUDO, e nada dava certo.
  • Precisavam lidar com alunos que sofriam por não conseguirem aprender, esses alunos eram discriminados e suas famílias acreditavam que a criança tinha algum problema de aprendizagem.
  • Eram muito cobrados pela escola em que trabalhavam e sofrem por não ter as ferramentas necessárias para trabalhar em alto nível.
  • Seus alunos viviam trocando letras.
  • Ensinavam um conteúdo novo e no outro dia os alunos esqueciam tudo o que foi ensinado.
  • Demoravam 1 ano inteiro ou mais, tentando alfabetizar a turma com toda sua dedicação e amor, e no final de 12 meses percebiam que haviam falhado no processo.

Oferecemos Hoje a SOLUÇÃO para todos os problemas acima! Leia abaixo o que Alguns Alunos dizem sobre o Curso.

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Por que algumas crianças aprendem e outras ficam para trás durante o processo de Alfabetização?

A resposta está na NEUROCIÊNCIA. Veja o que o Dr CLAY BRITES fala a respeito.

Veja o que diz o Doutor Clay Brites no Prefácio do Livro "Método das Boquinhas: uma Neuroalfabetização (fundamentação teórica)

"A Neurociência e o advento das pesquisas multicêntricas com abordagem interdisciplinar na Educação tem trazido ao público especializado e leigo novas estratégias em metodologias aplicáveis na didática pedagógica e nos processos linguísticos envolvidos na alfabetização.

Desde os anos 70, por meio das teorias de Luria e Vygotsky,  sabemos que a aprendizagem cerebral depende uma  complexa rede onde uma função específica resulta da combinação organizada  - em série e em paralelo -  de conexões de várias habilidades.  Estímulos do ambiente entram por unidades primárias, associam-se a estímulos de outras unidades numa rede secundária a qual se inter-relaciona com estímulos terciários. A leitura, por exemplo, resulta de um conjunto de percepções e de vias de processamento visuais, auditivas, executivas e proprioceptivas.

Na esteira destas evidências,  a consciência fonológica e o desenvolvimento precoce de habilidades fonoarticulatórias comprovadamente estão diretamente associadas com a compreensão e a fluência de leitura e a utilização de modelos de alfabetização que priorizam e relevam a exposição explícita  a estas habilidades tem sido cada vez mais valorizadas.  Não obstante, as pesquisas científicas  tem confirmado maior eficácia destes modelos mas sem nenhuma surpresa pois nosso cérebro tem como mecanismo principal para processar o código alfabético amadurecer a percepção sonora da unidade gráfica e manipulá-la.

O Método Boquinhas, que tive o privilégio de conhecer há mais de dez anos assim como sua autora, representa o protótipo do que nosso cérebro precisa para realmente receber e internalizar os mecanismos de percepção e assimilação das engrenagens necessárias para a competência de leitura.  Ao associar propriocepção, som, visualização oral, articulação de unidade sonora, recursos lúdicos num mesmo método,  Boquinhas revela-se um modo completo e especializado de “neuroalfabetizar”.

Sou testemunha do sucesso e do bem sucedido trânsito deste método entre os professores - especialmente aqueles que se veem às voltas com crianças que não conseguem aprender a ler pelos caminhos mais utilizados ou porque apresentam transtornos de desenvolvimentoe tenho recomendado em minhas receitas médicas sua aplicação em pacientes de risco e naqueles que observo a necessidade de remediar problemas fonoarticulatórios e que não estão conseguindo se alfabetizar. Os resultados costumam ser satisfatórios e muitas vezes surpreendentes inclusive em alunos com deficiência intelectual.

Parece mesmo que Boquinhas surgiu, dentro da filosofia de sua criadora e autora deste livro, para ser um modelo democrático de alfabetização pois tanto crianças ricas quanto pobres tem os mesmos mecanismo cerebrais básicos para o processamento inato da linguagem da leitura e da escrita.  Aplicá-lo significa dar as mesmas condições para ambos os estratos sociais chegando aos mesmos resultados e ajudando a reduzir o fosso de nossa  histórica desigualdade.  Alfabetizar pelos caminhos da neurobiologia permite oferecer competências para todos de forma equânime e horizontal.

Outra contribuição saliente deste método é de unir, definitivamente, a Fonoaudiologia e a Pedagogia e serve como exemplo material do movimento recente da Fonoaudiologia Educacional em nosso meio. Todos sabemos da importância capital que a linguagem exerce sobre a aprendizagem escolar e a tendência atual tem preenchido esta lacuna com pesquisas e ações  de grupos destas referidas áreas.

Ao adquirir esta obra, portanto, o leitor vai se atualizar e se  apropriar de conhecimentos que poderão auxiliar de forma ampla seus alunos ou seus filhos e terá em suas mãos um material que reconhecidamente poderá (aliás,  já pode) ser um instrumento de inclusão cognitiva e social para os processos de aprendizagem escolar independente da criança e do contexto em que ela está inserida.  Um belo exemplo de trabalho voltado para a busca de uma sociedade mais justa e mais engajada com os objetivos de uma verdadeira Educação".

Dr. Clay Brites

Pediatra e Neurologista Infantil do Instituto Neurosaber. Doutorando em Ciências Médicas pela UNICAMP. Integrante e pesquisador do DISAPRE-UNICAMP

 

O QUE VOCÊ ESTÁ ESPERANDO PARA SE BENEFICIAR COM TODO ESSE CONHECIMENTO?

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COMO FUNCIONA O CURSO?

Estude onde e quando quiser, do seu computador, celular o Tablet.

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Esse é um CURSO TOTALMENTE ONLINE, onde você vai aprender como aplicar todas as técnicas multissensoriais do Método das Boquinhas para obter resultados incríveis na Sala de aula.

VOCÊ NÃO PRECISA  TER OS LIVROS PARA FAZER ESSE CURSO, como todo o conteúdo das aulas e os materiais de Apoio que disponibilizamos na plataforma de aula,  você terá tudo que precisa para aprender e aplicar de forma eficiente as técnicas aprendidas.

Tudo que Você vai Aprender, tem eficácia comprovada cientificamente e vai te ajudar a ALFABETIZAR QUALQUER PESSOA DE UMA MANEIRA MUITO MAIS RÁPIDA E FÁCIL, alcançando inclusive alunos que possuam alguma dificuldade de Aprendizagem. ​

IMPORTANTE : esse é um Curso ONLINE, NENHUM MATERIAL IMPRESSO será enviado para a sua casa. O LINK DE ACESSO AO CONTEÚDO SERÁ ENVIADO para o e-mail que você informar no ato da inscrição!

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QUEM PODE FAZER ESSE CURSO?

PROFESSORES, Educadores, psicopedagogos, fonoaudiólogos, psicólogos educacionais e/ou outros profissionais interessados em ajudar crianças durante o processo de alfabetização. ​

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O QUE VOCÊ VAI APRENDER NESSE CURSO?

VOCÊ VAI SABER EXATAMENTE O QUE FAZER para Alfabetizar TODOS os seus Alunos de Forma MULTISSENSORIAL, ou seja, VOCÊ será Capaz de ENSINAR DA MANEIRA QUE O CÉREBRO DE CADA ALUNO APRENDE MELHOR!!!

 

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  • Além de assistir os VÍDEOS e ler os textos, você ainda poderá BAIXAR OS ÁUDIOS DE TODAS AS LIÇÕES PARA OUVIR NO CARRO, NA ACADEMIA OU REALIZANDO OUTRAS TAREFAS DO SEU DIA, assim você vai fixar rapidamente todo o conteúdo! ​ VOCÊ PODERÁ ASSISTIR AS AULAS DE QUALQUER LUGAR que tenha uma conexão com a internet, PELO COMPUTADOR, CELULAR OU TABLET! ​
  • Nos cursos Prensenciais o Certificado é de Apenas 8 ou 16 h. Fazendo o Curso Online Você receberá um Certificado de 100h, emitido pela plataforma digital da Hotmart, assinado pela Dra Renata Jardini e contendo todo o conteúdo Ensinado do Curso.
  • Você pode fazer o Curso Mesmo sem ter os Livros do Método das Boquinhas. Esse curso foi reformulado para que você Aprenda Todo o Conteúdo SEM GASTAR NADA MAIS com livros.
  • Você vai assistir aulas que foram Gravadas pela PRÓPRIA Dra Renata Jardini, a Idealizadora do Método.

Veja como é a PLATAFORMA DE AULAS. Assista o vídeo Abaixo.

A VERDADE É  QUE Muitas Professoras Vão terminar o Ano com ALUNOS PRÉ-SILÁBICOS em suas turmas...MENOS VOCÊ !!!

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