Carla Silva

Professora, Psicopedagoga Clínica, Institucional e Hospitalar; Mediadora do PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental) pela NDPC Israel; Screener – habilitada pelo Hospital de Olhos Dr. Ricardo Guimarães, Belo Horizonte -para avaliação da Síndrome de Irlen (Dificuldade de Aprendizagem relacionada à visão). Pós Graduada em Gestão Escolar; Especialista em Educação Infantil e Educação Especial; Multiplicadora do Método das Boquinhas

Conheça a VERDADE SUJA sobre a Alfabetização no Brasil

Conheça a VERDADE SUJA sobre a Alfabetização no Brasil

  CUIDADO! O que  você vai ler abaixo pode causar sentimentos de revolta e indignação. Leia somente se estiver insatisfeita com a educação do Brasil. O que justifica um país tão rico e cheio de recursos como o Brasil, ter um dos piores sistemas de educações do planeta? Muita respostas podem ser dadas a essa pergunta, mas com certeza, nenhuma delas vai apontar para os verdadeiros motivos… Se pararmos para analisar o cenário atual, vamos dividir o país em dois tipos de pessoas, as que Continue

Como Ajudar Crianças com TDAH  Sem Remédio

Como Ajudar Crianças com TDAH Sem Remédio

04 Maneiras de Ajudar Crianças com TDAH, sem usar Remédio. Conheça 04 Maneiras Básicas de Ajudar uma Criança com TDAH. Os diagnósticos de TDAH — Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade — são cada dia mais comuns. Pesquisa realizada nos EUA em 2011, revelou que por volta um número preocupante, por volta de 11% das crianças do país apresentava o transtorno, o que equivalia na época, ao alarmante número de 64 milhões de crianças. Dessas, cerca de 2 terços eram do sexo masculino. Sem Continue

Método das Boquinhas Melhora o IDEB

Método das Boquinhas Melhora o IDEB

Saiba como o Método das Boquinhas de Alfabetização  Multissensorial está fazendo a diferença na Educação de vários municípios. Qual é a maior dificuldade dos professores nas salas de Aula que os impede de ter Sucesso na Alfabetização de todos os alunos? Para qualquer uma das Dificuldades, o Método das Boquinhas apresenta uma solução. Ao longo de mais de 30 anos de pesquisas e cursos ministrados em quase todos os estados Brasileiros, vemos que o problema se repete de maneira consistente, como um vírus que contagiou a Continue

Alfabetização. A Professora que Deveria ser REPROVADA no lugar de Seus Alunos.

Alfabetização. A Professora que Deveria ser REPROVADA no lugar de Seus Alunos.

Oi, sou Carla Silva, vou te contar a minha história com a Alfabetização. O texto é longo mas eu Preciso desabafar . Vou te revelar algo que eu gostaria que tivessem me contado a muitos anos atrás e que se eu soubesse, teria evitado muito sofrimento para mim e principalmente para meus queridos alunos e seus familiares. Eu trabalhei muitos anos como Professora da classe de Alfabetização, comecei bem cedo, aos 18 anos já me via com a grande responsabilidade de Alfabetizar uma turma. Iniciei na profissão Continue

Dislexia e os Superpoderes dos Disléxicos

Dislexia e os Superpoderes dos Disléxicos

Dislexia: conheça os “Superpoderes” dos Disléxicos. Doutora Renata Jardini – (Extraído e adaptado do livro “Alfabetização e Reabilitação pelo Método das Boquinhas – Fundamentação teórica – JARDINI, RSR, 2010”) Sintomas e fatores fortes do disléxico – Saúde disléxica A dislexia é comumente descrita enfocando-se os fatores fracos dos disléxicos, suas falhas ou sequelas, que são inúmeras quando comparadas às performances dos indivíduos ditos normais. O próprio educador e os pais podem relatar, com minúcias, todos os erros e equívocos que estes indivíduos cometem, sendo esta Continue

Como Alfabetizar Qualquer Criança Rapidamente.

Como Alfabetizar Qualquer Criança Rapidamente.

Saiba como Alfabetizar qualquer criança de forma Multissensorial Pelo Método das Boquinhas. Todos nós professores, já passamos pela frustração de não conseguir alfabetizar todos os alunos de uma forma satisfatória. Na minha prática como professora, no início da minha carreira, eu sofri muito por ser obrigada a reprovar alunos que simplesmente não conseguiam acompanhar a turma. Isso seria normal? Até certo ponto sim. Contudo, quando a porcentagem de alunos com dificuldades em aprender um conteúdo fundamental, como a aquisição de leitura e escrita, é alto, Continue